על הקשר ההדוק (או לא) בין מוזיקה למילה הכתובה. מהם היחסים בין טקסט למוזיקה? האם יש חשיבות לשאלה מה קדם למה – הטקסט או המוזיקה? האם יש למוזיקה תפקיד קבוע ביחס לטקסט? הסדרה עוסקת בשאלות

• האם  צריך / אסור / רצוי / מותר להשתמש במוזיקה בכדי להביע רעיון מסוים?
• כיצד לנתב את העיבוד המוזיקלי לטובת המסר אותו אנחנו רוצים להעביר?

במהלך המפגשים נשמע שירים ויצירות מז'אנרים שונים – מוזיקה קלה, ג'אז, קלאסית, עממית, מוזיקת עולם ועוד… ונדון בעבודתם של יוצרים כגון: ביאליק, נתן אלתרמן, יוני רכטר, שוברט, אבייתר בנאי, גתה, ביטלס, קווין, אהוד מנור, נורית הירש, מוצרט, באך, ברהמס ועוד רבים וטובים.

סיור מסביב לעולם תוך כדי הכרות עם המוזיקה המאפיינת כל מקום והשפעתו על התפתחות (או אי-ההתפתחות) המוזיקלית עד ימינו.

• מה מייחד את המוזיקה האפריקאית?
• מה המניע העיקרי של המוזיקה מהמזרח הרחוק?
• מה הקשר בין אירופה, אפריקה ואמריקה מבחינה מוזיקלית ואיך כל זה משפיע על הדמוגרפיה העולמית
• האם ה"סלסולים" שייכים באמת למוזיקה המזרחית?
• האם יש הבדל בין מוזיקה יהודית של מקום מסוים לבין המוזיקה האופיינית של אותו מקום?

לשבת על הכסא ולהרגיש בחו"ל. לטוס על כנפי הצלילים למחוזות רחוקים, לתרבויות מרתקות ולעולמות אשר הולכים ונרקמים מולנו. דוגמאות מוזיקליות מרתקות וייחודיות. סדרה מהפנטת הדורשת פתיחות מחשבתית ויציאה מהעולם המוכר והטבעי לנו.

הסדרה כולה מלווה בסרטוני וידאו מיוחדים, בדוגמאות נדירות של כתבי יד או מסמכים וניתן לשלב בכל אחד מן המפגשים הופעות חיות וקונצרטים של טובי המוזיקאים בתחומם.

פרוט המפגשים בסדרה

1. הקצב שבפנים – אין ספק שהקצב מניע את העולם ואת האדם. במפגש זה נבדוק האם הקצב שנמצא בכל דבר שאנחנו עושים בחיי היום יום זהה בין היבשות או שונה? האם חיי היום יום מכתיבים את הקצב של המוזיקה או שהמוזיקה מניעה את הפעולות היום יומיות? נקשיב, נצפה ונברר מה עומד בבסיסו של הקצב המצוי במוזיקה המגיעה ממקומות שונים בעולם.
2. לשיר את ליבך לעולם – הצורך לשיר טבוע בנפשנו. אומרים שהשירה מזככת את הנשמה אז מה מניע אותנו לשיר? האם המנגינה או המילים? מהו הכוח המניע שמאחד את כל הלבבות ומניע את כל הרגשות? נקשיב, נדון ונחוש את קסם השירה וביטויו במקומות שונים בעולם.
3. לרקוד בכל עונה – ריקוד הוא חלק מהותי מתרבות האדם בין אם הוא ריקוד מובנה, משוייף ומהוקצע, ובין אם הוא ריקוד עממי, מתפרץ ופראי. איך מושפע הריקוד מהמקום בו הוא נוצר? האם המוזיקה הנוצרת לריקוד או שהריקוד נוצר למוזיקה? מה השפעת עונות השנה על הצורך לרקוד? במפגש זה ננוע בריחוף קל בין הפראי לבין המהוקצע, בין האלגנטי לבין הפראי, בין המאופק לבין המתפרץ.
4. נשים, נשים, נשים.… – על הנשים הגדולות שעמדו מאחורי המלחינים הגדולים, על הנשים האמיצות שהעזו לעמוד בחזית, על הנשים המניעות בכוח קיסמן את העולם. חוויה מרתקת אל עולמות שונים של תרבויות, אמונות תפלות ומזימות מתוחכמות.
5. הסלסולים, התלתלים ומה שביניהם – האם הסלסולים הומצאו ע"י המוזיקה המזרחית? האם המזרח אחראי לקיומם של הסלסולים במוזיקה ובתרבות? מה הם הסלסולים המערביים ואיך קשורים לכל זה התלתלים? מפגש משעשע החושף "סודות" מוזיקליים מרתקים על דברים ידועים ומוכרים.
6. זה עולם קטן מאוד – העושר המוזיקלי המתפתח ונוצר במקום אחד משנה דרמטית את התרבות המוזיקלית שנוצרה במקום אחר. הכיצד? האם תיתכן השפעה משמעותית על תרבות ומסורת ארוכת שנים? האם ה"כפר הגלובלי" היה קיים עוד הרבה לפני עידן האינטרנט והתקשורת האלקטרונית, ואם כן מה היו השפעותיו בעבר וכיצד זה מגיע לידי ביטוי כיום? במפגש זה ננסה לפצח את ה"קוד התרבותי" מיסודו ולהלחימו מחדש.

בסדרה זו נבדוק את תפקיד פס הקול ביחס לטקסט בסרטים ומחזות. נבדוק מהו תפקיד פס הקול בסרטים, וכיצד הוא בנוי מבחינה טכנית. נסקור את תפקיד המוזיקה בראינוע (הסרט האילם), במעבר לסרט המדבר ועד לימינו. נבדוק את השפעת פס הקול על המסר המועבר בתסריט ואת השפעת שילוב שירים בעלילה על עולמן של הדמויות המופיעות בסרט. כל זאת בעזרת דוגמאות מסרטים והצגות, חלקם נדירים מאוד. ניתן לשלב סדרה זו עם עבודה מעשית של בניית פס קול לסרט

האישה עומדת במרכזן של יצירות מוזיקליות רבות. לעתים הופעתה ברורה כ"גיבורה ראשית" ולעתים תפקידה כדמות מובילה מוסווה תחת "תפקידיה המסורתיים". כאשר מקלפים את הקליפות וצוללים לעומקם של הדברים מגלים כי הנשים הן מניע עיקרי של רבים וטובים בעולם המוזיקה. הקורס עוסק בנשים אמיתיות (כגון נשים של מלחינים גדולים ויידועי שם) ובנשים "מומצאות" (דמויות של נשים ביצירות מוזיקליות שונות). קורס מרתק על מקומה של האישה במוזיקה לפי תפיסתן של הנשים את המציאות ובעיניי הגברים המקנאים / הכמהים / המייחלים / המשוועים אליהן. מתוך הדברים הללו עולים נושאים מרתקים הקשורים לעולם האישה, התפתחותה החברתית והיכולת שלה לעמוד מול העולם הגברי הנוקשה.

הסדרה בודקת את התפתחותו של הנושא המוזיקלי (נושא = המנגינה הראשית של היצירה עליה מבוססת כל ההתפתחות המוזיקלית של הקטע המושמע). דרך יצירות מוכרות, מז'אנרים שונים, יחקרו המשתתפים את הדרכים בהם ניתן לפתח נושא מוזיקלי (ובהשלכה גם נושאים חוץ מוזיקליים) ולגרום למאזין עניין ו"נקודות משיכה" לתוך היצירה עצמה. עבודה זו תודגם דרך אומנויות "שכנות" כגון ריקוד, קולנוע, ספרות, תיאטרון ועוד. העיסוק באומנויות האחרות מאפשר להתקרב אל העיסוק המורכב של הניתוח המופשט של המוזיקה.